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学校科目的有用性该表显示了受访者认为以下主题从未来职业角度有用的百分比职业生涯中最有用的学校科目英语数学波兰语其他外语体育地理生物学化学物理历史宗教该表清楚地表明我们的受访者重视那些能够转化为获得特定技能的科目计数用波兰语和英语进行有效沟通以及最终发展身体健康。受访者认为宗教和历史是最无用的科目。疟疾寄生虫的发育。我们在学校还学什么赤道和南回归线经过哪个国家如果你知道那是巴西你会在游戏节目十分之一中得到分。其他生活情境中有用吗我们询问受访者是否在学校学到了事后证明有用的。

多达的受访者对他们在学校学到的东西对他们的专业工作有用感到惊讶。其中一些列出了非常具体的能力套件支持蔬菜和肉类的加工和制备在职业课程中我学会了如何进行尿液检查醇类名称有些人看重人际交往能力和软技能处理有问题的人如何与社交出轨的人合作创造力对 俄罗斯电话号码列表 我这个年纪的人缺乏信任立陶宛我的祖国或者缩短的乘法公式我们决定扭转之前的问题让受访者说出他们在学校记得的最无意义的事情的发声学习用聚苯乙烯泡沫塑料剪出各种图案射击疟疾寄生虫的发育将发动机放入油箱中如此精确的答案表明我们在学校获得了很多非常详。



但这些细节是否来自相关知识领域我们要求受访者评估学校哪些方面教得不够。大约的人认为学校的商业基础知识太少的人表示缺乏经济学基础知识另有的人表示可以有更多的法律基础知识的人表示缺乏编程基础知识。这些答案与受访者对未来研究领域的看法部分吻合。但稍后会详细介绍。孩子们高高兴兴地跑出了学校接下来呢教育研究当然教育并不止于学校。我们中的一些人继续在大学接受教育。我们询问了受访者对大学教育水平以及他们的学习如何影响他们进一步职业生涯的看法。在我们的受访者中的人决定高中毕业后不再继续学。